堅信大伙兒在申請辦理荷蘭商學(xué)院MBA時都會碰到那樣那么的疑惑，申請怎么寫？有木有一致模板？有何課堂教學(xué)特點？下邊為大伙兒詳細介紹好多個常用的MBA申請辦理難題。

  有一致的入考嗎？

  沒有。申請人不用報名參加中國統(tǒng)一的工商管理碩士（MBA）研究生入學(xué)考題。荷蘭商學(xué)院MBA選用入取資質(zhì)證書審批與專業(yè)面試緊密結(jié)合的方法，評定申請人是不是合適報名參加荷蘭商學(xué)院MBA的EMBA文化教育。招聘面試關(guān)鍵緊緊圍繞申請辦理緣故、個性化個性特征、悟性工作經(jīng)驗等層面展平。

  是MBA新項目還是EMBA新項目？關(guān)鍵特點主要表現(xiàn)在這些層面？

  荷蘭商學(xué)院MBA亞洲地區(qū)學(xué)區(qū)現(xiàn)階段出示的是EMBA新項目。銷售市場上始終存有EMBA新項目是MBA新項目精神寄托的提出質(zhì)疑，但實情到底為什么？相比較而言， MBA新項目更關(guān)心管理方法行業(yè)的學(xué)術(shù)研究，而EMBA新項目則更偏重于基礎(chǔ)理論的課堂教學(xué)和運用，更合適考慮到將來在商業(yè)服務(wù)行業(yè)中開展職業(yè)生涯發(fā)展的初入職場上班族。

  EMBA新項目的特點具體表現(xiàn)在下列好多個層面：

  1、集中學(xué)習(xí)的方法更互動交流

  雖然EMBA與MBA的主干課程大致相同，但在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的方法上卻截然不同。由于EMBA新項目的大學(xué)生有著工作經(jīng)歷，來源于多種多樣的公司文化和辦公環(huán)境，有著豐富多彩的親身經(jīng)歷，能夠用于溝通交流、切磋，因此絕大多數(shù)EMBA新項目以工作組學(xué)習(xí)培訓(xùn)主導(dǎo)。在多元化背景圖的撞擊與互交中，大學(xué)生們共享對管理理論以及運用使用價值的了解看法，而MBA新項目因此選用更加傳統(tǒng)式的講課方式。

  2、主要用途的剖析更深層次

  雖然MBA新項目也會在課堂教學(xué)上選用必須的案例教學(xué)，但比照EMBA新項目的實例學(xué)習(xí)效率，MBA新項目還是存有因大學(xué)生工作經(jīng)驗欠缺而產(chǎn)生的感受艱難。一般入讀EMBA的大學(xué)生常有豐富多彩的工作經(jīng)歷，因此EMBA新項目的大學(xué)生經(jīng)常在剖析與探討上更能深入淺出，得心應(yīng)手。

  3、校友會人脈關(guān)系的資源更高檔

  由于EMBA新項目的學(xué)習(xí)培訓(xùn)更具備針對性，與實際上的管理方面聯(lián)絡(luò)更密不可分，因而大量的在職業(yè)高中管挑選EMBA新項目，此外，EMBA新項目還是有著自個企事業(yè)的實業(yè)家在挑選工商管理學(xué)位文化教育時的優(yōu)選。EMBA新項目在商業(yè)服務(wù)人脈關(guān)系上的優(yōu)點是不言而喻的。

  4、現(xiàn)代化校友會資源更豐富多彩

  全世界經(jīng)濟一體化的今日，在我國地區(qū)高校EMBA新項目考慮到走出國門的一起，全世界著名國際商學(xué)院的EMBA新項目也為中國工商文化教育銷售市場產(chǎn)生了寬闊的國際化視野。像荷蘭商學(xué)院MBA那樣在全世界有著十多個教學(xué)區(qū)的歐州頂級國際商學(xué)院也期待大量添加中國傳統(tǒng)元素，以豐富多彩其全世界校友會構(gòu)成。來源于全世界不一樣教學(xué)區(qū)校友會不但能夠共享來源于不一樣國外市場的擴展工作經(jīng)驗，也根據(jù)彼此之間的公司知道和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為全世界經(jīng)濟一體化下的校友會國際性間協(xié)作產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)商機。

  荷蘭商學(xué)院MBA尊崇行動學(xué)習(xí)，提倡的教育理念和學(xué)習(xí)方式更適用可以邊學(xué)習(xí)培訓(xùn)邊資金投入管理方法實踐活動的第一線技術(shù)人員，是具備本質(zhì)實際意義和實際效果的EMBA新項目。