學歷的定義及層次

學歷的定義在各大百科上的解釋為：學歷，求學的經歷。指曾在哪些學校肄業(yè)或畢業(yè)。意思就是你在中國教育體系中收到了什么程度的教育，九年義務教育，高中，高職，大學等等。學歷的層次就有：小學、初中、高中/中專、?？?、本科、碩士研究生和博士研究生等這么多小層次。初等教育、中等教育和高等教育是為三大層次。

學歷的證明是以經教育行政部門批準，實施學歷教育、有國家認可的文憑頒發(fā)權力的學校及其它教育機構所頒發(fā)的學歷證書為憑證。

學位證

授予個人的一種學術稱號或學術性榮譽稱號，表示其受教育的程度或在某一學科領域里已經達到的水平，或是表彰其在某一領域中所做出的杰出貢獻。由具備授予資格的高等學校、科學研究機構或國家授權的其它學術機構、審定機構授予。學位稱號終身享有。 起源于歐洲中世紀。專業(yè)技術人員擁有何種學位，表明他具有何種學術水平或專業(yè)知識學習資歷，象征著一定的身份。

現代國家的學位一般分為學士、碩士、博士這3個等級。"博士后"指的是獲準進入博士后科研流動站從事科學研究工作的博士學位獲得者，它不是一種學位，將博士后看成是一種高于博士的學位，是對我國學位制度的一種誤解。

學士學位由國務院授權高等學校授予，碩士學位、博士學位由國務院授予的高等學校和科研機構授予。高等學校本科畢業(yè)生，成績優(yōu)良，達到規(guī)定的學術水平者，授予學士學位;高等學校和科研機構的研究生，或具有研究生畢業(yè)同等學歷的人員，通過碩士(博士)學位的課程考試和論文答辯，成績合格，達到規(guī)定的學術水平者，授予碩士(博士)學位。授予學位的高等學校和科學研究機構，在學位評定委員會做出授予學位的決議后，發(fā)給學位獲得者相應的學位證書。

他們兩者之間的區(qū)別在于：

取得大學本科、碩士研究生或博士研究生畢業(yè)證書的，不一定能夠取得相應的學位證書；取得學士學位證書的，必須首先獲得大學本科畢業(yè)證書，而取得碩士學位或博士學位證書的，卻不一定能夠獲得碩士研究生或博士研究生畢業(yè)證書?，F在經常出現將學位與學歷相混淆的現象，如有的人學歷為本科畢業(yè)，以后通過在職人員學位申請取得了博士學位，這時，學歷仍為本科，而不能稱之為取得"博士學歷"。

在職申請學位不是學歷。申請人在獲得學位后，只表明其在學術上已達到碩士學位的學術水平，具有碩士學位畢業(yè)研究生的同等學力（學習能力的"力"），不涉及學歷。因此申請人的學歷并沒有改變，也不能獲得碩士研究生畢業(yè)證書。

學歷代表的是他受教育程度，學位代表著這個人在他所學專業(yè)的學術水平。

在職研究生目前有兩種報考方式分別是五月同等學力申碩和一月聯考，以不同的方式報考在職研究生最后所拿到的證書也是不一樣的，學員要想同時獲得兩個證書是需要參加一月聯考，而參加五月同等學力申碩考試的人員畢業(yè)后只能獲得碩士學位證書。因此不少報考在職研究生的學員想知道學位和學歷證在社會上哪個更重要更受到認可？

在以前，國內盛行學歷教育，具有一個高學歷，無論是在面試還是在升職加薪等方面占有絕對的優(yōu)勢。所以在國內學歷證書比學位證書更有用。但是現如今隨著國與國之間交流日益密切，國內對于學位的看法發(fā)生著天翻地覆的變化。在國外是沒有學歷一說的，學生在完成一個階段的學習，具備相應能力后才能獲取相應學位證書。在職研究生學位在國內的地位漸漸提高，許多企業(yè)和事業(yè)單位對于學位都非常認同。

學歷證書代表的是一個人的學習經歷，而學位則代表的是一個人的學習能力水平。現如今，一般的企業(yè)或大型企業(yè)，老板更加注重員工的個人能力，有碩士學位證就會承認你的研究生水平。所以說在學位證書比學歷證書更加有用。學位證書可幫助在職人員在今后的工作發(fā)展中升職、加薪等，而且還能幫助在職人員繼續(xù)深造，如出國留學、繼續(xù)攻讀博士等等。