印裔國際CEO的數(shù)量已多到不可思議

據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：美國的500強企業(yè)中，外籍CEO有75位，其中10位是印度裔。英國裔（籍）9位。另有來自包括加拿大、澳大利亞、巴西、土耳其等在內(nèi)的其他國家的人士擔(dān)任CEO。中國香港裔（籍）和中國臺灣裔（籍）分別有1位，但中國大陸人卻榜上無名。

谷歌公司CEO桑達(dá)爾·皮查伊（SundarPichai）

微軟公司CEO薩蒂亞·納德拉（Satya Nadella）

而且，除了谷歌與微軟，摩托羅拉、百事可樂、諾基亞、軟銀、Adobe、SanDisk、聯(lián)合利華、萬事達(dá)卡、標(biāo)準(zhǔn)普爾......這些在中國人心目中轟雷貫耳的國際巨頭，其CEO級別的高管位置居然都被印度人拿下！全球最大的電信運營商沃達(dá)豐集團前首席執(zhí)行官阿倫·薩林(Arun Sarin)也是印度人。美國最大的有線電視運營商Comcast的首席采購官也是印度人。

如果僅僅某些知名公司的CEO是印度人，可能還不足以讓人感受到不可思議和震驚已經(jīng)達(dá)到什么程度。谷歌董事會的13位高層領(lǐng)導(dǎo)中，居然有4位是印度裔。早在2005年發(fā)布的一份研究報告就顯示，硅谷三分之一的工程師是印度裔，高科技公司里7%的CEO也都來自印度，中高層管理者中印度人的比例更高。今天的比例更是比10年前高得多。

 

越來越多的印度人也開始擔(dān)任歐美知名商學(xué)院的院長。

在國人心目中，美國的哈佛大學(xué)商學(xué)院是一個只要子女能進(jìn)去學(xué)習(xí)就算光宗耀祖的常青藤學(xué)校，2010年7月上任至今的該學(xué)院第10任院長尼廷·羅利亞（Nitin Nohria）是印度裔，他也是哈佛大學(xué)102年歷史上的首位外裔院長。這讓我們情何以堪？芝加哥大學(xué)布斯商學(xué)院院長蘇尼爾·庫馬爾（Sunil Kumar），印度人。前美國西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院院長、2011年5月至2013年3月出任歐洲工商管理學(xué)院（INSEAD）院長的迪帕克·詹恩（Dipak C. Jain），也是印度人。

 

相比之下， 中國人在美國高科技企業(yè)中的能獲得管理崗位的不僅鳳毛麟角，而且還在全線潰退。能去美國的很多都是從中國頂尖學(xué)府（清華、北大、中科大等211、985名校）畢業(yè)的高才生，最終在美國卻只能當(dāng)純打工角色的工程師、架構(gòu)師。原來硅谷被稱為IC的天下，I指Indian，C指Chinese。但現(xiàn)在，硅谷的別名已經(jīng)叫“印度谷”了。

 

為什么被我們很多中國職場經(jīng)理人追趕的世界科技巨頭一個個地被印度人直接“接管”了，印度人成了這些國際科技巨頭的CEO，或是其他高管了呢？

話題
為什么被我們很多中國職場經(jīng)理人追趕的世界科技巨頭一個個地被印度人直接“接管”了，印度人成了這些國際科技巨頭的CEO，或是其他高管了呢？

道理其實再簡單不過了：我們的管理能力不如人家。

印度人的管理能力是怎么來的？之前有獵頭發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象：印度員工的簡歷中，在教育經(jīng)歷方面，他們無論技術(shù)專業(yè)是什么，都同時還有一個MBA學(xué)歷。

怎么會是這樣？為什么每個高校的印度學(xué)生全都學(xué)習(xí)MBA呢？

人家印度人是這樣回答的：所有印度學(xué)生都是這樣。大多數(shù)人根本說不清原因是什么——已經(jīng)完全習(xí)慣成自然了。如果哪個學(xué)生不學(xué)MBA，在印度才會讓人感覺難以理解，如同在中國上學(xué)居然不學(xué)中文一樣不可思議。 MBA已經(jīng)是印度所有大學(xué)生的必修課程。

印度大力發(fā)展MBA管理學(xué)院。

印度不僅專業(yè)的管理學(xué)院長期持續(xù)發(fā)展，而且將MBA課程普及到了所有高校的所有專業(yè)學(xué)生中去了。在印度所有高校畢業(yè)生中，學(xué)習(xí)MBA也成了一個默認(rèn)的必須選項。

人家都那么拼命了，你還在糾結(jié)嗎？

職業(yè)上升是普通人進(jìn)入上層階級的唯一路徑，這點沒有錯，但我們也可以為自己的職業(yè)位置加點上升的"催化劑"，想要晉升為世界一流科技巨頭的高管：通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和不斷地提升，快速積累階級上升所需的資源。

而美國威斯康星協(xié)和大學(xué)MBA匯集了企業(yè)高層管理人才，背景強大的校友為學(xué)生創(chuàng)造難以復(fù)制的人脈圈；

畢業(yè)后，學(xué)生將獲得國際認(rèn)可的美國威斯康星協(xié)和大學(xué)的MBA學(xué)位證書，高含金量的學(xué)歷幫助學(xué)生獲取更高收入的職位，完成經(jīng)濟積累；

該項目注重培養(yǎng)學(xué)生的全球經(jīng)濟視野和全局市場眼光，利用雄厚的師資力量和融匯中西的優(yōu)質(zhì)課程，讓學(xué)生掌握市場脈搏，及時決斷，成為市場的先行者......

一年半的讀書期間，高效地進(jìn)行量的積累，快速完成階級上升的質(zhì)變。如果你也想快點實現(xiàn)管理者的階級上升目標(biāo)，可盡情騷擾小編哦，了解美國威斯康星協(xié)和大學(xué)的MBA和FMBA學(xué)位能為你的階級上升路途產(chǎn)生多大的催化作用。