學(xué)習(xí)目標(biāo)

本次課程的主要目標(biāo)是讓DBA學(xué)生熟悉在多元文化背景下進(jìn)行研究。此次課程為DBA學(xué)員提

供了深入理解在多元文化背景下進(jìn)行研究所必需的教育和創(chuàng)新工具。

學(xué)習(xí)目的

本課程的一個(gè)關(guān)鍵目的是開發(fā)和培養(yǎng)DBA學(xué)生的全球思維方式，使他們擁有最先進(jìn)的研究和

工作實(shí)踐的決策制定工具。因此，第一天的重點(diǎn)將是確定多元文化環(huán)境意味著什么。將給學(xué)生介紹理論

工具以了解多元文化背景。學(xué)生還將有機(jī)會(huì)參加一個(gè)模擬活動(dòng)，活動(dòng)旨在提高學(xué)生的全球思維和創(chuàng)造多

元文化意識(shí)。第二天，學(xué)生將理解理論發(fā)展和驗(yàn)證，特別強(qiáng)調(diào)多元文化考量。最后一天將包括有關(guān)研究

設(shè)計(jì)和執(zhí)行原則和過(guò)程的方法論問(wèn)題。最后，學(xué)生將有機(jī)會(huì)通過(guò)課堂活動(dòng)和個(gè)人作業(yè)的方式，將課堂上

學(xué)到的多元文化理論、原理和概念應(yīng)用到自己的研究問(wèn)題中。

主講人

Prof. Hae-Jung HONG

法國(guó)諾歐商學(xué)院全球管理和戰(zhàn)略人力資源管理系教授

康奈爾-高等商學(xué)院工商管理碩士學(xué)位和法國(guó)高等商學(xué)院管理學(xué)博士學(xué)位

Prof. Hong 的研究側(cè)重于多元文化在全球組織中的角色：創(chuàng)造與創(chuàng)新，知識(shí)轉(zhuǎn)移，跨文化沖

突管理和全球人才管理。Hae-Jung HONG 教授對(duì)多元文化主義及其對(duì)組織效能的作用的研

究已在諸多期刊發(fā)表：《哈佛商業(yè)評(píng)論》（被哈佛商業(yè)評(píng)論選為“哈佛商業(yè)評(píng)論的 10 大跨文化

管理必讀論文”），《哈佛商業(yè)評(píng)論法文版》（哈佛商業(yè)評(píng)論法文版第一期專題文章），《國(guó)際跨文

化管理雜志》，《南華早報(bào)》和《福布斯》

Prof. Jian LIANG

同濟(jì)大學(xué)管理高等研究院教授， 原上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副教授

香港科技大學(xué)獲得管理學(xué)博士

梁教授的研究領(lǐng)域集中在員工積極性、領(lǐng)導(dǎo)行為和文化價(jià)值觀方面。他曾被提名為中國(guó)管理研

究國(guó)際協(xié)會(huì)第三屆雙年會(huì)的最佳會(huì)議論文獎(jiǎng)的亞軍（2008 年），并獲得了管理學(xué)會(huì)組織行為分

會(huì)具有國(guó)際影響力的最佳論文獎(jiǎng)（2013 年）和引文桂冠獎(jiǎng)（2015）。他曾在頂級(jí)管理期刊發(fā)

表研究論文，如管理學(xué)報(bào)、應(yīng)用心理學(xué)雜志、組織行為學(xué)雜志、管理與組織評(píng)論。目前，他是

“管理與組織評(píng)論和管理學(xué)報(bào)季刊”（中文）編輯委員會(huì)成員。