我們先來(lái)看看兩種申請(qǐng)方法。
MBA統(tǒng)考：需要參加統(tǒng)考，難度比較大，3年的課程學(xué)習(xí)，整個(gè)過(guò)程需要4年左右。
國(guó)際MBA：免聯(lián)考，參加學(xué)校自行組織的面試+筆試，屬于中外合作辦學(xué)的MBA，在國(guó)外商學(xué)院則要求國(guó)內(nèi)獨(dú)立辦學(xué)的MBA，需要有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，職業(yè)發(fā)展軌跡迅速，強(qiáng)烈而清晰的求學(xué)目標(biāo)。制作過(guò)程簡(jiǎn)單易懂，形式流程更人性化。
加強(qiáng)企業(yè)管理控制企業(yè)發(fā)展
許多報(bào)考者在經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐之后逐漸認(rèn)識(shí)到商務(wù)理論的重要性，在職MBA的目標(biāo)是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)商務(wù)理論知識(shí)，提升自己的企業(yè)管理內(nèi)功，更好地控制企業(yè)的未來(lái)發(fā)展。
讀在職MBA的條件之一是，有3-5年以上的管理經(jīng)驗(yàn)。由這一報(bào)考條件可以看出，能夠報(bào)考在職MBA的學(xué)員，在層次和年齡上都有一個(gè)共性，都是30歲以上的企業(yè)高層人員。這一級(jí)是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和豐富的，但理論知識(shí)相對(duì)缺乏。隨著企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大，企業(yè)管理也跟不上了，結(jié)果只能是失敗。因此報(bào)考在職MBA
自我提高和自我實(shí)現(xiàn)
MBA課程可以幫助企業(yè)家和社會(huì)各界的精英們提升自我，開(kāi)闊他們的思維，開(kāi)闊他們的眼界，滿足他們對(duì)自我實(shí)現(xiàn)的需求。
優(yōu)秀教師，校友會(huì)，資源共享
在職MBA最大的特點(diǎn)就是無(wú)論從師資力量、教學(xué)資源還是校友網(wǎng)絡(luò)等方面都是集各校之精華于一身，可以說(shuō)是資源共享中的佼佼者。無(wú)論是校內(nèi)的教師、校外的特聘教師，還是國(guó)外的外籍教師，都是各院校的一流名師。校友會(huì)可以與各企業(yè)的精英們相互切磋，同時(shí)交流不同的經(jīng)驗(yàn)與觀點(diǎn)，突破現(xiàn)有格局，開(kāi)拓視野。不夸張地說(shuō)，和來(lái)自各行各業(yè)非常成功的同學(xué)交流合作，可以創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，無(wú)形中可以讓你身價(jià)百倍。
教師指導(dǎo)，使學(xué)生深刻領(lǐng)悟
在職MBA課程的教師，都是在各自的專(zhuān)業(yè)、領(lǐng)域潛心鉆研多年，并結(jié)合學(xué)員各自的實(shí)踐形成理論。并非閉門(mén)造車(chē)，更非紙上談兵，是的。真正的理論來(lái)自于實(shí)踐，而實(shí)踐。擁有它們的引導(dǎo)，可以讓你的學(xué)習(xí)效果事半功倍，通過(guò)短短的一兩年的學(xué)習(xí)，可以吸取各式各樣的精華，這是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，苦思冥想多年也難以達(dá)到的效果和高度。
工商管理碩士的在職學(xué)習(xí)將成為企業(yè)管理人員的必修課，幫助企業(yè)管理人員提升到更好的領(lǐng)導(dǎo)崗位。
